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讓文化在校園里“閃亮”起來

文章來源: 《廣州番禺職業技術學院報》第331期 作者: 李建林 圖片來源: 報社: 2019-03-18

最近,校園里亮點多多合乐彩票。在校園主干道的路燈柱子上合乐彩票,一路展示的優秀學生照片,青春亮麗的模樣合乐彩票,原來是“榜樣來了”合乐彩票;在行政樓和各教學樓前,醒目地展示著一排排“最受學生歡迎的老師”或端莊或瀟灑的生活靚照,原來是“良師來了”,三八節期間,一大早行政樓、教學樓前,學生手捧鮮花禮物,笑臉盈盈迎接女老師合乐彩票,原來是“女神來了”……這些活動,在青山湖畔搭建起了一道道美景亮色合乐彩票,讓校園的春天瞬時文化起來,溫暖起來合乐彩票,閃亮起來。

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金獎銀獎不如學生夸獎合乐彩票,金杯銀杯不如學生口碑合乐彩票。從“最受學生歡迎的老師”評選活動中,筆者看到了師生互動之頻繁,學生投票之踴躍。是的,校園文化應致力營造崇尚師德、弘揚師風,鼓勵老師們努力成為先進思想文化的傳播者、學生喜歡的傳道授業解惑者,更好地擔當起學生健康成長的指導者和引路人的責任。以上學校開展的這些活動,最集中體現了我校積極向上合乐彩票、教學相長的行為文化合乐彩票,同時合乐彩票,也是校園里最活躍、最動感合乐彩票、最靚麗的文化風景線。

其實,我校在20多年的辦學實踐中,沉淀有許多文化底蘊,也傳承有許多優良傳統合乐彩票。如工商模擬市場合乐彩票、女生節慰問女同學、三八節獻花女教師、美食節師生大會餐等等,這些活動一直是我校行為文化中的亮點,同時也是“實在,樂業合乐彩票,和諧,激情”的番職精神的集中體現和最佳詮釋合乐彩票。

文化是有附著力的。在校園里合乐彩票,它吸附著我們的精神、制度合乐彩票、物質、行為文化中的點點滴滴,形成深厚的“文化沉積物”,凝成“核心競爭力”。這“文化沉積物”和“核心競爭力”的發揚光大,還要靠我們師生不斷展現向上合乐彩票、向善的行為合乐彩票,來共同讓校園文化更亮麗起來合乐彩票???,“榜樣來了”,“良師來了”,“女神來了”,我們的校園更“閃亮起來了”!

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